家长的烦恼:
儿子刘明因盗窃被公安局拘留。
其实,刘先生的家境不错,生活条件也很好,儿子刘明也不缺零花钱,那刘明为什么偷盗呢?
有一次,刘明到好朋友方伟家去玩,看见方伟有一架很逼真的玩具望远镜。刘明想知道这架望远镜究竟能看多远,就向方伟请求借来玩玩,没想到方伟很小气,不答应。刘明很生气,就偷走望远镜,让方伟着着急。果然,找不到望远镜的方伟像热锅上的蚂蚁,刘明心中暗暗得意。
从那次之后,刘明就产生了一种很奇怪的心理,觉得做坏孩子,偷别人的东西,能获得一种快感,班上很多同学的文具都被他偷过。这次在逛超市时,因控制不住自己,从货架上拿了一些物品,准备把它们放在不易被发现的地方偷回家,结果被超市老板抓住,送到了公安局。
如刘明这样的孩子并不多,却很有代表性。他们偷窃并没有明显的目的,有的是为了给别人造成困难而获得快感,有的是把窃得的东西扔掉、损毁或随便送人。
除了盗窃之外,一些青春期的孩子还会做点不构成违法犯罪的“坏事”,比如,不听父母话、谈恋爱,打架等,在他们看来,似乎听父母、老师的话、做乖孩子是一种没长大、被鄙视的行为。很多孩子羡慕那些故意和老师作对、欺负低年级孩子的同学,认为这样的同学更容易得到周围人的尊重和认可,这种行为被争相效仿。父母和老师若不对孩子的行为加以引导和控制,势必会对孩子的成长产生恶劣影响。
近年来,各类媒体报道经常出现一幕幕以青少年为主角的悲剧:轻则殴打教师让教师下跪,重则砍杀父母、自虐自杀……一宗宗骇人惊闻的报道,让我们触目惊心、入耳心寒。处于青春期的他们,应该是父母、祖国的未来,何以会出现上述令人匪夷所思的行为呢?这个问题应该引起越来越多的人的深思。
步入青春期的孩子,精力充沛,思维敏捷,记忆力强,情感丰富,但由于青少年时期是身心健康趋于定型的时期,是走向成年的过渡阶段,亦是性意识萌发和发展的时期,他们的心理发展和生理发育往往并不同步,具有半成熟、半幼稚、叛逆等特点。因而,在他们心理素质发展的关键阶段,应当引起父母的重视,对不良行为的孩子既不能生硬批评,引发他们的叛逆情绪,也不能任其发展,让他们走入歧途。
洛阳管教叛逆孩子的学校心理老师支招:
1.正面教育
孩子做了“坏事”,并不代表孩子是“坏孩子”,更不能给孩子贴标签,但是决不能放任不管。我们首先要帮助孩子将事情的影响降到最小。有的家长认为只有“打”才是改正“偷窃”行为的最好对策。其实错了,打过之后、疏远了父母与孩子之间的感情,他会感到更孤独,得不到家庭的温暖,甚至不敢回家,流浪在外,与社会上的浪子交往,被他们所利用,最后走入歧途,甚至会触犯法律受到制裁。
2.细心观察,防患于未然
在日常生活中,我们必须时刻观察孩子们的思想动向。如果孩子的零花钱突然增多,孩子脸上又有一些瘀伤,一定要注意,因为这意味着你的孩子可能打架或偷窃。然后,我们需要仔细调查可能出现的情况,无论用什么方法,目的只有一个:动之以情,让他自己漏出破绽,承认错误,但不能伤害他们的自尊心。如果事态的发展允许对他们的错误行为进行保密,那么我们就必须信守诺言。否则,就失去了再教育他们的机会,他们再也不会相信你了。
3.培养是非观念,增强是非感
虽然青春期的孩子已经有了是非观念,但他们极易受到影响甚至改变,洛阳管教叛逆孩子的学校心理老师指出,家长一定要经常教育孩子是非观。必须让孩子们明白,法律和社会不允许不良行为,同样的错误不能再次发生。纠正这类孩子,首先要帮助他们形成正确的是非观,增强对错意识。要从目前的实际认识水平出发,通过反复教育,逐步提高和培养孩子的是非观,增强他们改邪归正的决心。