家长的烦恼：
一天，欧太太正在上班，就被儿子老师的一个电话叫到学校，原来是儿子在学校闯祸了，但令她不解的是，儿子一直很乖，连和人大声说句话都不敢，怎么会闯祸呢？
原来是班上有些男生挑事，说欧太太的儿子小强是个“胆小鬼”。老师告诉欧太太，班上有传言说小强喜欢一个女孩，但他一直不敢说，这些男孩知道后，就拿这件事嘲笑小强。而小强因为这件事情很生气，于是大打出手，体型高大的他把这几个男孩打得鼻青脸肿。
“我的孩子怎么了？”欧太太很困惑。
一向乖巧的小强怎么会突然被激怒而向同学大打出手？日常生活中，如果我们被人叫作“胆小鬼”，兴许我们会生气，但绝不会情绪激动而做出一些伤人害己的事。山西管教孩子学校教育专家总结出小强的问题与青春期孩子的情绪特点有关：
一是情绪变化迅速。这时期的孩子很不稳定，情绪来得快、去得也快。
二是情绪活动明显呈现两极性。很容易由一个面转换到另一个面，甚至由一个极端走向另一个极端。
三是情绪反应强烈。情绪冲动时，理智控制作用减弱，很容易做出不计后果的过激行为。
心理承受能力关系到一个青春期孩子的成长状况，心理承受力强的孩子，情绪稳定，意志顽强，积极进取，敢于冒险，乐于尝试新鲜陌生的领域，面对挫折和变化也能保持乐观态度，百折不挠，愈战愈勇。而心理承受力弱的孩子，会表现得退缩、耐性差、懦弱、焦虑和自卑，面对困难缺乏坚持，面对自己不熟悉不擅长的学科，宁可不做，因为不做就不会输。北京大学儿童青少年卫生研究所最新公布的《中学生自杀现象调查分析报告》显示：中学生5个人中就有一个人曾经考虑过自杀，占样本总数的20.4%，而为自杀做过计划的占6.5%。其根源都与心理承受力有关。
我们的孩子将来会生活在一个纷繁变化的社会，他们将会面对职场的激烈竞争，复杂的人际关系，也免不了遭遇情场失意，事业困境，生意败北……他们的心理承受能力，直接关系到他们的人生是否幸福。
因此，帮助青春期孩子疏导情绪，强化孩子的心理承受能力，是父母给予孩子受益一生的珍贵礼物。
山西管教孩子学校教育专家支招：
1．停止对孩子不切实际的期望
无论何时，父母都是孩子的天，如果孩子感受到自己让父母失望，那么，这就是毁灭性的心理打击。
因此，作为父母，无论你的孩子学习成绩如何，是否有特长，你都要调整好心态，为孩子的成长与进步而高兴、骄傲。我们要做“纵向比较”，比如，如果孩子这次的学习测验成绩比上次好，你就要奖励孩子，鼓励孩子。拿自己的孩子和其他孩子做横向比较的方法是要不得的。
2．让孩子有一个畅通的情绪宣泄渠道
青春期的孩子是脆弱的、敏感的、容易受伤的，即使是男孩，他们也会悲伤沮丧。此时，你要让孩子尽情宣泄，让他哭个涕泪滂沱，而不能说孩子“别哭别哭”,“男孩子不能哭”这样的话。告诉孩子：“我知道你很难过。”或者什么都别说，给孩子独处的空间和时间去消化自己的情绪。
3.“事件”结束后，帮助孩子正确梳理情绪
等“事件”结束，孩子的情绪基本平静时，帮助他做自我反省，这样就能较理性，客观地看待分析问题了。
山西管教孩子学校教育专家指出，青春期是孩子心理波动强烈的时期，这期间，孩子的心理承受力比较差，一些小事可能会引起他们的过激情绪和行为。我们在管教孩子的时候，更应该重视对孩子的心理健康教育，帮助孩子了解自己的情绪，管理自己的情绪，让他们保持稳定的心境！
