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发现孩子早恋怎么办

来源:青少年素质教育培训学校     发布时间:2021-01-13 16:42
  洛阳特殊学校:无论是男孩还是女孩,在青春期都非常关心自己是否被别人接受和欣赏,关心自己是否够帅或够漂亮,能不能引起别人的注意。她们注重异性的评价,期待爱情的到来,性意识开始萌芽。对此,家长必须有正确的认识。
 
  困惑的父母一:
 
  小岚是个15岁的女孩,身材高挑,五官清秀。她的同桌是个长相平平的男生,但学习成绩很好,人缘也不错,吹拉弹唱样样行。他们两个的关系非常好,每天小岚都会跟男孩一起上下学。爸爸听说了这件事后,警告小岚:“我告诉你,不许早恋,更不能跟同桌的关系太密切!”小岚是个思想单纯的孩子,听父亲这样一说,虽然心里很不满,可又不敢顶撞。为了让爸爸放心,她便渐渐地不跟同桌说话了。可是,她又觉得自己和同桌之间是单纯的同学情,于是又开始接触。爸爸知道后更生气了,小岚不知道该怎么办了。
 
  面对青春期孩子的情感问题,父母首先要明白这是孩子成长中的必经过程。如果父母过多地责难孩子,会令孩子将自己的想法闷在心底,不肯告诉父母,反而更容易引发更多的问题;如果孩子在面临困惑或受到伤害时,也不敢告诉大人,甚至还可能造成身心更大的伤害。因此,父母要正确地看待孩子的性萌动。
  困惑的父母二:
 
  自从上了初中后,女儿丽莎就总想和男生接近。前不久,他们班与隔壁班进行了一次篮球赛。作为班里的活动委员,她直接参与了此次球赛的策划和组织工作。隔壁班有个男生长得英俊潇洒,是篮球队的主力队员,他在球场上的一举一动都深深地吸引了丽莎。丽莎暗自喜欢上了那名男生,上课时无心听讲,总是想着那名男生在球场上的一举一动;下课后,她会不经意地走到男生所在的教室周围,希望那名男生能够注意到她;课外活动时,她总会到球场上看看那名男生是否在打球。一段时间下来,丽莎处处表现得心不在焉的。我虽然发现了异样,但不知道该怎么引导她。
 
  进入青春期之后,性问题往往成为这时期孩子最突出的一个问题。随着孩子身体的发育、第二性特征的出现,孩子都会逐渐意识到两性之间的差异与变化。父母要正确地对待孩子朦胧的性意识,引导孩子正确地跟异性同学交往。
 
  方法一:引导青春期孩子正确地与异性交往
 
  进入青春期后,孩子的性别意识开始增强,他们不仅会关注自己,更会留意异性。他们希望了解异性,希望跟异性同学交往,想要获得异性同学的友谊,这是很正常的一种心理现象,也是孩子成长过程中一种正常表现。作为父母,要有意识地引导孩子与异性同学交往。
 
  青春期的孩子通常都喜欢跟异性接触,渴望跟异性交往,这是孩子美好情感的流露。父母应尊重孩子的这种心境,不要轻易批评和训斥孩子,更不能用恶言恶语玷污他们的情感,要采用正确的方法对他们进行引导。
 

 
  方法二:面对孩子早恋,打压是最笨的办法
 
  洛阳特殊学校专家指出进入青春期,父母除了要对孩子进行性教育外,还要对孩子进行性、爱情、婚姻等方面的教育。当发现孩子有早恋迹象时,家长不要慌张,不要觉得孩子学坏了,要正确引导和帮助孩子。因为在大人眼里,孩子的“恋爱”可能只是一种对异性的倾慕和崇拜。
 
  青春期的孩子不仅会与同性形成亲密的友谊,还会因性的萌生而更加关注异性,甚至产生恋爱的感觉。随着这种关注的增加,就会对特定的异性萌发爱慕之情。因此,家长一看到孩子与异性同学关系好,就怀疑孩子早恋;即使早恋现象真的发生,家长也应该正确引导孩子。
 
  家长应该更加信任孩子,像朋友一样平等地与孩子交谈,帮助孩子应对青春期情绪波动,鼓励孩子自觉约束自己的行动和生活。
本文关键词:孩子早恋
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  • 1
    学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  • 2
    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  • 5
    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  • 6
    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
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