孩子或多或少都会存在一些缺陷，只是程度不同。
“金无足赤，人无完人。”世界上十全十美的成人是没有的，何况是正在成长的孩子。孩子身上所谓的优点和缺点是辩证的，表面是缺点，实质却包含着优点的潜能；今日的缺点，也许就是明日的优点。辩证法告诉父母们，一切事物都处于转化之中，在一定的条件下，一个孩子的缺点一定会转变成为优点。
美玉也有瑕疵：孩子有缺点不可怕。
人的能力从生下来那天起，就是在各种客观影响下而成长起来的。因此作为缺点表现出来的东西，也可以说是客观形成的一种能力。既然是作为能力养成的，要想完全矫正也是很难的。无论是缺点还是优点，如同我们现在再也不能改变我们的过去一样，是既成事实的东西，无论如何是不能否认的。我们所能做的只有反省过去，从中吸取经验教训，以便重新沿着正确的方向努力。
那么，当孩子感觉到自己不如别的孩子做得好的时候，他们会对自己的能力产生怀疑。他们往往会到父母那里寻求一个证实或者一些安慰，这时候，父母不应再给孩子的伤口上撒上一把盐，而应该宽容、鼓励孩子，让孩子始终对自己充满信心。
郑州叛逆孩子学校吴老师指出每个孩子的能力都是不同的，他们总会在一些方面有不足甚至是缺陷。这时候，如果连父母都看不起他们，甚至嘲笑他们，那孩子会更加自卑，甚至自暴自弃，从而毁了孩子的一生。
所以，赏识孩子，不仅仅表现在夸奖孩子的优点和长处，也不仅仅是激励孩子更加努力和勇敢，还包括如何正确对待孩子的缺点、短处甚至是身体的缺陷。通过宽容孩子的缺点，可以帮助孩子克服缺点、弥补缺陷，从而健康地成长。
孩子的可塑性是很强的。可以说，不论什么样的缺点和不足，都是可以纠正过来。例如：
有一个叫丽丽的孩子，已经上幼儿园了，她最不喜欢上的课是手工课，因为她总是不能顺利地做好老师教的内容，她的手不像其他孩子那样灵巧。为此，她非常苦恼，回家问妈妈，妈妈对她说：“每个人的能力是不一样的，你可能不如别人手巧，可是你也有很多他们没有的优点。再说了，妈妈小时候还不如你呢，你看我现在不是什么都会做吗？”
妈妈的话让丽丽信心大增：“对啊，我虽然不如别人手巧，但是我能唱出好听的歌曲，还会给其他孩子讲故事呢。”
上小学后，她开始讨厌体育课。因为很多体育项目她都做不好，她不如其他孩子跑得快，不如其他孩子跳得高，甚至连一些简单的动作都不能顺利地完成。为此，体育老师也经常说她“笨”。看着别的同学在操场上快乐地跑着、跳着，她只能伤心地掉眼泪。
她去找爸爸诉苦，爸爸把丽丽揽在怀里，心痛地对她说：“不是你笨，是爸爸不好，把这个缺点遗传给了你，我小时候还不如你做得好呢，不信你看……”爸爸说着，非常笨拙地在地上做了一个前滚翻的动作。看着爸爸笨笨的样子，丽丽不禁笑了起来，原来这么优秀的爸爸都有缺点啊。
就这样，丽丽一直生活在父母的鼓励下，后来，她无意中得知自己曾经得过脑瘫。
不过，在父母的长期熏陶和教育下，她接受了这个现实，并最终成为一个正常而且出色的孩子。
孩子或多或少都会存在一些缺陷，只是程度不同。对于具有明显生理缺陷的孩子，父母更应该通过自己的赏识和鼓励，给他们生活的自信和勇气。有时候，甚至需要一些善意的谎言，巧妙地“骗”一下孩子，让孩子在谎言中忽略自己的缺点，抹平心中的自卑。
面对有缺点的孩子，父母不仅要安慰孩子、鼓励孩子，帮助让孩子树立信心，更要注意发现和培养孩子的优点和长处，帮助孩子扬起生活的风帆，创造人生的辉煌。
那么，怎么样才能做到宽容孩子的缺点，教育好自己的孩子呢？
首先，要了解的一点是，孩子是生来就不同，说得直率一点就是人生下来就不是平等的，孩子的某些缺点可能就是他的个性所致，这不完全是他自己能够控制的，所以，父母不能以“孩子不应该这样”的想法来教育孩子，而是要同情孩子的缺点，这不是他的错，虽然需要改正，但是，要知道如果你的孩子改正了，他比没有缺点的孩子付出了更多的努力，他事实上更优秀。
父母们之所以不接受这样的观点，主要是父母们以大家的标准来判断问题，这对孩子是不公平的，也许你会说，父母们本来就生活在一个成者为王的社会，不错，社会是不讲那么多公平的，但你对自己的孩子不能不讲，如果你不诚实，你的孩子就会向你学习，他也会对你不诚实，你再想让他接受其他的观点，就很难。
父母只有接受孩子的缺点，同情孩子的缺点，才能心平气和地帮助孩子纠正缺点，所以在教育孩子上，心态同样决定一切。
同情孩子的缺点，就是把还孩子当成一个感冒的病人，你会责怪一个生病的人吗？其实人的缺点不就是意识上的感冒吗？该打针吃药就打针吃药，哪有什么应不应该感冒的说法呢？
其次，要了解的是人都喜欢听赞扬的话，对自己的缺点不是不清楚，而是不愿意别人说的太清楚，郑州叛逆孩子学校吴老师在这里建议父母不要直接攻击孩子的缺点，那只会引起他的反感，这是一种本能的自我保护，谁都一样，换作自己又有什么不同呢？
所以在指出孩子的缺点时，最好先给他打点麻药，也就是先表扬他的优点，哪怕这优点是你都不相信的，反正他相信就行了。孩子很粗心，你可以先表扬他做事果断，就是不够细心，孩子语文不好，数学不错，当然，你应该先表扬他数学好，语文再加把劲那就更厉害了。
再次，避免错误的家教观念。让孩子出类拔萃是父母最大的心愿。然而，家长教育孩子的错误观念以及由此产生的有害的家庭教育方法，不仅不能纠正孩子的缺点，反而助长了孩子的不健康成长。盲目地批评和批判，认为棍棒出才子，试图利用这种压力迫使孩子改正自己的缺点和错误，当然是错误的。这种做法往往使孩子们越来越缺乏自信。结果，情况越来越糟。
孩子会逐渐长大，特别是进入青春期后，他们的叛逆心理会越来越明显，故意不听话，甚至不时与父母作对。把这种情况单纯地归咎于孩子的缺点，显然是不科学的。对此家长该怎么办？很多家长强迫孩子听话，坚决不让孩子不顺从行为，是不合适的。强迫服从，即使孩子表面上投降，心里却不满足。心理压抑久了，有一天要发作，那时，导致大问题，后悔可就晚了。
错误的方法只能得到错误的结果。因此，每一位家长都不应一厢情愿、不科学，采取这些错误的方法教育孩子，同时抱着教育孩子改正缺点、发扬优点的美好愿望。
郑州叛逆孩子学校吴老师提议各位家长，我们应该宽容孩子的缺点。如果我们这样做了，你会发现孩子更多的优点，让孩子更好地摆脱自己的缺点，形成更多的优点。
